Columna invitada
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Feb- 2022 -1 febrero
Desarrollo humano: la importancia de las habilidades directivas en las organizaciones del siglo XXI (parte 5)
“El hombre más feliz del mundo es aquel que sepa reconocer los méritos de los demás y pueda alegrarse del…
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Ene- 2022 -25 enero
Desarrollo humano: la importancia de las habilidades directivas en las organizaciones del siglo XXI (parte 4)
David Moisés Terán Pérez * El diablo dice: “Una de mis herramientas más ingeniosas para el control mental de los…
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24 enero
Después de las fiestas… ¡recupérese con los smoothies!
• Los originales consistían en mezclar hielo y jugo de frutas, pero con el paso del tiempo la receta fue…
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18 enero
Desarrollo humano: la importancia de las habilidades directivas en las organizaciones del siglo XXI (parte 3)
“La naturaleza no sabe de bromas. Ella siempre dice la verdad. Siempre es severa. Por supuesto que siempre tiene la…
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11 enero
Desarrollo humano: el autoconocimiento (parte 2)
“Los grados universitarios sólo producirán algo por usted si mezcla los conocimientos adquiridos con actitud, carácter, perseverancia, integridad, visión, disciplina,…
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10 enero
Cómo dominar nuestros pensamientos
• En promedio, una persona tiene 60 mil pensamientos en un día convencional; 99% de ellos son los mismos del…
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4 enero
Desarrollo humano: el autoconocimiento (parte 1)
“Un león solía acechar en un campo en el que pastaban cuatro bueyes. Muchas veces intentaba atacarlos, pero siempre que…
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Dic- 2021 -28 diciembre
Los modelos educativos representativos en el mundo: Modelo de Investigación-Acción y Modelo Basado en Competencias (parte 9)
“Lo más importante de la comunicación es escuchar lo que no se dice”: Peter Ferdinand Drucker David Moisés Terán Pérez…
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27 diciembre
A unos días de terminar el año… ¿vives en equilibrio con tu vida?
• Conocernos, cuidar el cuerpo, permitirnos sentir emociones, aceptar lo que somos y lo de hoy, vivir con sentido, cuidar…
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21 diciembre
Los modelos educativos representativos en el mundo: Modelo de Investigación-Acción y Modelo Basado en Competencias (parte 8)
“Nos han dicho que lo que no se puede medir, no se puede mejorar; sin embargo, el nuevo paradigma dice…
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